El Pizarrón Crítico: Análisis de fondo En las oficinas de control escolar de todo el país, el trámite de ‘baja definitiva’ es una constante silenciosa. Sin embargo, detrás de cada formato firmado, existe una trayectoria académica truncada y un proyecto de vida que se desvanece. En el artículo Exclusión y educación superior: un caso de baja definitiva, publicado en Educación Futura, se plantea una interrogante que nos toca a todos: ¿estamos gestionando instituciones o simplemente administrando números?...

El Pizarrón Crítico: Análisis de fondo Recientemente, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) publicó el Comunicado 22, documento que marca el inicio de una nueva etapa en la relación entre la cúpula sindical y la Secretaría de Educación Pública bajo la gestión de Mario Delgado. En un contexto de relevo institucional, las promesas de reformar el sistema de carrera docente y el sistema de pensiones han vuelto a ocupar el centro de la agenda...

El Pizarrón Crítico: Análisis de fondo La reciente narrativa pedagógica publicada en la plataforma de la Secretaría de Educación Pública (SEP) nos presenta un caso que desafía el cinismo educativo: la Zona Escolar 023 de Culiacán, Sinaloa, ha logrado articular una estrategia para devolverle la vida a las bibliotecas escolares y a la pasión lectora, integrando a más de 3,600 alumnos mediante la colaboración comunitaria en lugar de la inyección masiva de recursos. Desglose: La metamorfosis de...

El Pizarrón Crítico: Análisis de fondo Recientemente, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) publicó el Comunicado 22, documento que marca el inicio de una nueva etapa en la interlocución entre el magisterio y la Secretaría de Educación Pública (SEP). Bajo la gestión de Alfonso Cepeda Salas y Mario Delgado Carrillo, se ha trazado una agenda que promete cambios estructurales: el desmantelamiento de la USICAMM, una reforma profunda al sistema de pensiones y la centralización...

El Pizarrón Crítico: Análisis de fondo Recientemente, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) ha hecho público el Comunicado 22, un documento que traza una hoja de ruta ambiciosa en la relación entre el gremio y la Secretaría de Educación Pública (SEP). Tras la reunión entre Alfonso Cepeda Salas y Mario Delgado Carrillo, se han puesto sobre la mesa temas que definen la vida del docente mexicano: la desaparición de la USICAMM, la reforma al...

El Pizarrón Crítico: Análisis de fondo Recientemente, la Secretaría de Educación Pública ha publicado una narrativa pedagógica centrada en la Zona Escolar 023 de Culiacán, Sinaloa, donde se documenta un esfuerzo por revertir la desmotivación lectora y el abandono de las bibliotecas. A través del documento titulado Narrativa Pedagógica: Acompañamiento pedagógico en la Zona Escolar 023, se nos presenta un modelo que traslada la función de la supervisión escolar de la fiscalización al acompañamiento, logrando resultados tangibles...

El Pizarrón Crítico: Análisis de fondo En el marco de los actuales desafíos de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), surge un caso que desafía la narrativa de la carencia permanente. La Narrativa Pedagógica de la Zona Escolar 023 de Culiacán, Sinaloa, nos presenta una radiografía sobre cómo la intervención estratégica desde la supervisión escolar puede revertir el abandono de las bibliotecas y el desinterés lector, incluso en contextos de alta vulnerabilidad. Del control a la comunidad: Los...

El Pizarrón Crítico: Análisis de fondo La conmemoración del 97° aniversario de la autonomía de la UNAM nos invita a reflexionar sobre un concepto que, a menudo, se confunde con el aislamiento. Según lo expuesto por el IISUE UNAM, la autonomía no es un cheque en blanco, sino una estructura normativa que permite a la máxima casa de estudios autogestionar su vida académica y administrativa, alejándose de los vaivenes de los ciclos políticos para centrarse en la...