El Pizarrón Crítico: Análisis de fondo La Secretaría de Educación Pública ha puesto sobre la mesa la guía técnica para la implementación del Programa de Mejora Continua (PMC) para el ciclo escolar 2025-2026. Este documento, disponible en el portal de SEP CTE, propone un giro fundamental: transitar de un diagnóstico socioeducativo estático hacia una acción estratégica basada en la llamada «lectura de la realidad». El objetivo es ambicioso: que el PMC deje de ser un requisito burocrático...

El Pizarrón Crítico: Análisis de fondo La implementación del Plan de Estudio 2022 ha dejado a miles de docentes navegando entre la teoría pedagógica y la incertidumbre administrativa. En este contexto, la narrativa presentada por la Zona Escolar 130 de Tepecoacuilco, Guerrero, se erige no solo como un reporte, sino como un mapa de ruta sobre cómo la supervisión puede transformarse de un ente fiscalizador a un facilitador del aprendizaje. Desglose: Del diagnóstico a la praxis La...

El Pizarrón Crítico: Análisis de fondo Llegamos a la Séptima Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE) del ciclo 2025-2026. Las Orientaciones de la SEP nos invitan a reflexionar sobre la planeación didáctica, definiéndola no como un trámite, sino como el corazón de nuestra autonomía profesional. Pero, ¿estamos ante un cambio de paradigma pedagógico o ante una sofisticación del deber ser que ignora las paredes de nuestras escuelas? Desglose: La planeación como ejercicio de vida El documento...

El Pizarrón Crítico: Análisis de fondo Recientemente, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) ha manifestado formalmente su respaldo a la agenda laboral y educativa de la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo. Según reporta Profelandia, este apoyo se fundamenta en una visión donde los derechos laborales no son concesiones gubernamentales, sino conquistas históricas que deben ser defendidas para garantizar la justicia social y la movilidad a través de la educación pública. Entre la Ideología y la...

El Pizarrón Crítico: Análisis de fondo En el reciente material distribuido por la SEP CTE, el Dr. Ángel Díaz Barriga nos invita a reflexionar sobre la práctica docente a través del espacio ‘Entre líneas desde el aula’. El eje central de su intervención es la reivindicación del maestro como un profesional capaz de tomar decisiones pedagógicas, alejándose de la figura del docente como un simple ejecutor de instrucciones centralizadas. El sentido de la praxis: Más allá del...

El Pizarrón Crítico: Análisis de fondo La definición de los tiempos escolares es, quizá, uno de los aspectos más sensibles de la gestión educativa. Recientemente, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, ha ratificado que el ciclo escolar 2025-2026 concluirá oficialmente el 5 de junio. Esta confirmación llega en un momento de particular ruido institucional, luego de que la Presidencia de la República sugiriera que el calendario era meramente una propuesta y...